الطلبة

يضع الطلبة علامة صح أو خطأ كان الإنسان الحجري يعبر عن الأشكال التي يراها وانفعالاته بالرسم عن طريق الخطوط

يضع الطلبة علامة صح أو خطأ كان الإنسان الحجري يعبر عن الأشكال التي يراها وانفعالاته بالرسم عن طريق الخطوط

المنهاج
يضع الطلبة علامة صح أو خطأ منصة نفهم من منصات مووك التي تقدم مقاطع مرئية تشرح المناهج الدراسية بشكل مبسط

يضع الطلبة علامة صح أو خطأ منصة نفهم من منصات مووك التي تقدم مقاطع مرئية تشرح المناهج الدراسية بشكل مبسط

المنهاج
حل : يكتب الطلبة نبذة مختصرة عن فائدة الأنظمة للفرد والمجتمع

حل : يكتب الطلبة نبذة مختصرة عن فائدة الأنظمة للفرد والمجتمع

القسم التعليمي
حل : يختار الطلبة بعض ضوابط المدرسة المعلن عنها والتي تتضمن تنظيمات وتوجيهات معينة ويناقشون طريقة إصدارها في المدرسة وفوائدها ثم يكملون الفراغات الآتية ،

حل : يختار الطلبة بعض ضوابط المدرسة المعلن عنها والتي تتضمن تنظيمات وتوجيهات معينة ويناقشون طريقة إصدارها في المدرسة وفوائدها ثم يكملون الفراغات الآتية ،

القسم التعليمي
حل : يتخيل الطلبة أن قيادة السيارات في الشوارع ليس لها نظام ماذا سيحدث

حل : يتخيل الطلبة أن قيادة السيارات في الشوارع ليس لها نظام ماذا سيحدث

القسم التعليمي
حل : يكتب الطلبة خمس قيم اخلاقية يتمتع بها افراد المجتمع السعودي

حل : يكتب الطلبة خمس قيم اخلاقية يتمتع بها افراد المجتمع السعودي

القسم التعليمي
حل : يكتب الطلبة فقرة موجزة عن معنى الاخلاق العربية والاسلامية

حل : يكتب الطلبة فقرة موجزة عن معنى الاخلاق العربية والاسلامية

القسم التعليمي
حل : يكتب الطلبة اربعة مظاهر اخرى للذوق العام غير ما ذكر

حل : يكتب الطلبة اربعة مظاهر اخرى للذوق العام غير ما ذكر

القسم التعليمي
حل : يفسر الطلبة حرص الدولة على حق التعليم للمواطنين

حل : يفسر الطلبة حرص الدولة على حق التعليم للمواطنين

القسم التعليمي
حل : يقسم الطلبة الى مجموعات ويطلب من كل مجموعة اختيار نوع المسؤولية وكتابة امثلة لها وفق الجدول التالي

حل : يقسم الطلبة الى مجموعات ويطلب من كل مجموعة اختيار نوع المسؤولية وكتابة امثلة لها وفق الجدول التالي

القسم التعليمي
حل : يوضح الطلبة معنى الولاء الوطني وكيف يكون تحقيقة

حل : يوضح الطلبة معنى الولاء الوطني وكيف يكون تحقيقة

القسم التعليمي
حل : يصف الطلبة اثر السلوك الخطأ على الاخرين

حل : يصف الطلبة اثر السلوك الخطأ على الاخرين

القسم التعليمي
حل : يعدد الطلبة اربعة امور يتطلبها تحمل المسؤولية

حل : يعدد الطلبة اربعة امور يتطلبها تحمل المسؤولية

القسم التعليمي
حل : يبين الطلبة اسباب اصدار لائحة الذوق العام

حل : يبين الطلبة اسباب اصدار لائحة الذوق العام

القسم التعليمي
حل : يعدد الطلبة اهم اسس الذوق العام

حل : يعدد الطلبة اهم اسس الذوق العام

القسم التعليمي
حل : يشرح الطلبة كيف تؤدي المسؤوليه الى مزيد من الثقة

حل : يشرح الطلبة كيف تؤدي المسؤوليه الى مزيد من الثقة

القسم التعليمي
حل : يستنتج الطلبة سبب اصدار النظام الاساسي للحكم

حل : يستنتج الطلبة سبب اصدار النظام الاساسي للحكم

القسم التعليمي
حل : يذكر الطلبة اربعة من الممارسات المخالفة لأداب الذوق العام في الاماكن العامة

حل : يذكر الطلبة اربعة من الممارسات المخالفة لأداب الذوق العام في الاماكن العامة

القسم التعليمي
حل : يضع الطلبة علامة صح أو خطأ تشتري الطالبه الكتب مما توفره من مصروفها

حل : يضع الطلبة علامة صح أو خطأ تشتري الطالبه الكتب مما توفره من مصروفها

القسم التعليمي
حل : قال علي بن أبي طالب رضي الله عنه يا حملة العلم اعملوا به فإن العالم من عمل بما علم ووافق علمه عمله يقرأ الطلبة النص الآتي و يستنتجون المعاني المهمة فيه

حل : قال علي بن أبي طالب رضي الله عنه يا حملة العلم اعملوا به فإن العالم من عمل بما علم ووافق علمه عمله يقرأ الطلبة النص الآتي و يستنتجون المعاني المهمة فيه

القسم التعليمي